La méthode pour se former seul

Mise à jour le 24 novembre 2022 Par Alain Fernandez

Apprendre à se former seul est vraisemblablement la meilleure solution pour atteindre ses objectifs personnels et professionnels. Encore faut-il adopter la bonne démarche, s'y fier et la suivre relativement rigoureusement...

Bref, acquérir de nouvelles habitudes d'apprentissage en continu exige un effort. En contrepartie, il sera récompensé au centuple...

Sommaire :

Le cycle de la démarche d'auto-apprentissage
Le parcours de l'autoformation en six étapes
Une démarche classique et éprouvée
Les 6 chapitres de la démarche

Livres de référence pour s'autoformer

Le cycle de la démarche d'auto-apprentissage

Une fois engagée, la méthode vous guide, vous rassure et vous conduit à votre objectif. Ensuite, chacun récolte les fruits de la formation.

Quelques minutes de réflexion suffisent pour que tout un chacun, candidat à une autoformation sérieusement conduite, produise un enchaînement logique plus ou moins identique à celui proposé sur ce schéma ci-après.

Cette démarche ne fait appel qu'au bon sens commun dont nous sommes tous naturellement dotés. Voyons ensuite relativement rapidement chacune des 6 étapes.

Les six étapes du cycle

Légende : Le parcours de l'autoformation

1. Questionnement

Tout commence naturellement par un questionnement. On se découvre des lacunes sur un thème bien précis. On juge nécessaire de les combler sans attendre pour construire sa carrière professionnelle ou, plus simplement, pour étancher sa soif de culture générale.

2. Prospection

Pour assouvir sa curiosité, on commence son investigation et l'on explore le web. Comme on a appris à ne pas se contenter des idées reçues 😏, on cherche les meilleures sources d'informations et l'on confronte les différents points de vue.

3. Hypothèse

Peu à peu, une idée de la question commence à se dessiner. On peut déjà formuler des hypothèses qui paraissent être une bonne réponse au questionnement initial.
En pratique, les stades de la démarche, « Prospection » et « Hypothèse », sont étroitement liés. Dès les premières recherches, on suppose, on essaie de donner un peu de sens, on se remet en question, et l'on recherche encore et encore.

Cette investigation ne se limite pas uniquement aux documents présents sur le web.
L'auto-apprenant est en quête de nouvelles compétences. Il ne peut se contenter d'un vernis. Il n'hésite pas à contacter des "experts", à échanger sur des forums spécialisés, à assister à des webinaires, et à lire des ouvrages de référence dédiés à ce sujet précis...

Une autre approche inspirante est suggérée par ce célèbre poème d'Antonio Machado : On fait le chemin en marchant À lire et à savourer, en version originale et en version traduite par mes soins.

4. Validation

À ce stade, les premières hypothèses ne sont encore que des suppositions qui ne demandent qu'à être vérifiées en pratique. Il est temps d'expérimenter sur le terrain la justesse de ces premières conjectures. C'est le moyen le plus efficace pour consolider ses connaissances.

5. Évaluation

L'auto-apprenant est-il satisfait de la réponse apportée ? A-t-il suffisamment débroussaillé le terrain pour être sûr que cette réponse résistera à une critique construite ? Doit-il à nouveau reformuler les hypothèses ? Voilà l'utilité d'une évaluation : apporter des réponses précises à ces questions.

6. Nouveau questionnement

Les connaissances nouvellement acquises ont ouvert de nouvelles pistes. Le cycle recommence avec un nouveau questionnement. En toute logique, plus on avance dans la connaissance, et plus on se pose de questions. Il est donc naturel de commencer un nouveau cycle, une fois celui-ci achevé.

L'acquisition de nouvelles connaissances n'est pas un parcours balisé de certitudes. Loin s'en faut.
Se former, c'est pousser le questionnement dans ses retranchements. Chaque réponse entraîne un nouveau questionnement plus fin, plus précis ou au contraire plus ouvert.
C'est ainsi que l'on progresse, en sondant la profondeur de l'abîme de son ignorance.

Une démarche classique et éprouvée

Ce sont là les fondamentaux d'une bonne démarche scientifique, un mode de raisonnement qui a fait ses preuves, et qui n'a guère beaucoup changé depuis René Descartes.

C'est en se fondant sur ce schéma de bon sens, mais encore bien théorique, qu'il s'agit de construire sa méthode personnelle d'autoformation.

Bien entendu, chacun construit son plan de formation comme il l'entend, n'en doutons pas.
Cela dit, il est bien difficile de réussir sa démarche d'autoformation, sans se référer à une méthode rigoureuse et éprouvée. Il est prudent de ne pas omettre les phases fondamentales et de respecter un enchaînement logique.

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L’auteur

Alain Fernandez a formé au cours de sa carrière un bon nombre de managers et de futurs entrepreneurs. Il est l'auteur de plusieurs livres d'autoformation publiés aux Éditions Eyrolles, vendus à plusieurs dizaines de milliers d'exemplaires et régulièrement réédités. Il offre sur le site www.piloter.org plusieurs ebooks gratuits.

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Ces ouvrages, complémentaires du site, peuvent être utilisés dans le cadre d'une autoformation.

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